INGENIERÍA

Hola, me llamo Mario. Soy ingeniero mecánico y tengo 57 años. Trabajé muchos años como ingeniero en plantas industriales del sector químico. Al principio fui proyectista de piping (hacía planos de cañerías) y tuve que pasar muchas horas sobre el tablero porque en esa época no se dibujaba con computadora. Siempre me gustó el dibujo artístico, y aunque dibujar planos no era lo mismo, yo le encontré la vuelta y aprendí a disfrutar de ese "oficio" que es ser proyectista de instalaciones industriales.

Primer consejo :  Si no pueden dibujar como Leonardo da Vinci, sean proyectistas o diseñadores de algo, que, como oficios, se parecen mucho al arte y requieren de la misma creatividad que se necesita para pintar un cuadro o para componer una sinfonía. En verdad tengo que reconocer que cuando estaba por terminar el industrial (la secundaria), me prometí a mi mismo juntar coraje y decirle a mi padre que quería estudiar Sociología. Pero nunca se lo dije, y me recibí de ingeniero. Las materias que más me gustaron durante la carrera de ingeniería fueron todas las relacionadas con física y matemáticas : estabilidad, resistencia de materiales, termodinámica, hidrodinámica. En ese entonces leía mucho libros de divulgación científica como "La ciencia del vuelo", "Alrededor del cuanto", "La genialidad de Einstein" y cosas por el estilo. De esa época me quedó el amor por las ciencias básicas, y mi gran admiración por los científicos. 

Segundo consejo : Estudiá alguna ciencia dura, la que sea. Aprovechá los talleres de ciencias que te ofrece el colegio. Es muy importante que llegues sentir la fuerza que da la disciplina del pensamiento racional, el poder que surge de vos mismo cuando desplegás tu talento a través de la razón. La ciencia es una experiencia fascinante. Yo salí de la facultad creído que iba a aplicar mis "ecuaciones diferenciales" y todas mis "ciencias duras" cuando empezara a trabajar como ingeniero. Pero nada de eso pasó. La profesión real de los ingenieros de las fábricas no pasaba por donde yo creía. Me promovieron, dejé de dibujar en el tablero y fui ascendido a posiciones de mayor jerarquía donde lo más importante pasó a ser "trabajar con gente", al principo como miembro de equipos de trabajo, y más tarde como líder de esos equipos. Nada de eso me habían enseñado en la universidad. Nunca me dijeron que los problemas que tienen que resolver las organizaciones son tan complejos que rara vez una persona sola está en condiciones de hacerlo. Salvo que seas un "proyectista de tablero" o un "super-especilista" que trabaja solo, la mayoría de las veces vas a trabajar con otras personas en equipos. Y si en el colegio (o en la universidad) no lo aprendiste, vas a tener que aprenderlo solo por tu cuenta. Sí o sí. 

Tercer consejo : Entrenate en las disciplinas de la comunicación y de la cooperación además de las disciplinas técnicas. En primer lugar, es necesario que aprendas a escuchar. A un compañero, a un docente o a tus papás. Mañana vas a tener que escuchar tanto a un Director Comercial que te increpa como a un operario de producción que no te entiende. Tanto a un miembro de la familia propietaria del campo como a un peón de a caballo que necesita de tu ayuda. Aprender a escuchar. Y, en segundo lugar, es necesario que aprendas a reconocer y a regular tus emociones, porque, aunque no lo creas, la gran mayoría de nosotros somos "analfabetos emocionales". Gran parte de tu carrera profesional se va a jugar en el plano de tus competencias o habilidades emocionales y de tu "inteligencia emocional". Cuando vayas a pedir trabajo, lo más probable es que el entrevistador se fije mucho más en tus competencias "blandas" que en tus competencias "duras" o técnicas. Las competencias técnicas son importantísimas, por supuesto. Pero las empresas saben que en el peor de los casos pueden enseñártelas. En cambio, si tenés dificultades para establecer vínculos con otras personas, o tenés poca empatía o estallidos de ira, eso sí que es un problema para las empresas, porque aprender esas competencias blandas lleva mucho más tiempo que aprender las competencias técnicas. Si tu vocación es fuerte, podés dedicarte full-time a las carreras relacionadas con el desarrollo de los RRHH y las habilidades emocionales. Pero que se entienda que cualquiera sea la profesión que escojas, estas competencias son clave para tu desarrollo personal y profesional. Este fin de semana, por ejemplo, fuimos al teatro del colegio para ver la comedia "It´s my weddind day", del Marín Drama Club. Más allá del notable hecho artístico que vimos, esa producción es un buen ejemplo de convergencia entre tres "vocaciones" aparentemente diferentes : técnica, trabajo en equipo y arte

Consejo final : Tratá de contestar esta pregunta : ¿qué es lo que me apasiona? Todos tenemos muchas cosas que nos gustan, pero las que verdaderamente nos apasionan, no son tantas. Y cuando logres identificar qué es lo que apasiona, dejate guiar por eso. Pedí ayuda, escuchá todos los consejos y escuchá a todos los profesionales adultos que te contamos nuestras historias. Pero no dejes de buscar tu propia voz interior. San Agustín decía : "No salgas de tí, adéntrate en tí mismo, porque en el interior del hombre vive la Verdad". Elegir una carrera es una decisión importante pero de ningún modo dramática. Hay que hacerlo con alegría porque si nos equivocamos, habiendo puesto todo el esfuerzo por hacerlo bien, se puede corregir. Y en mi humilde opinión, cualquiera sea tu decisión, debería incluir alguna formación en ciencias duras y alguna formación en ciencias blandas (o arte). 

ing. Mario Balzarini

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